神州乐器网讯：最近我们的一些筝友反映他们在学习古筝的过程中没有进展,尽管很刻苦,也很下功夫.可就是提高不上来!有些朋友还是专业院校的学生,有的从小学筝得过不少奖.可是在更深层次的学习中却越来越迷茫,开始不自信,怀疑,对从前的学习加以否定^
这种情况的出现说明审美品位已经有所提高.对自己的音乐有了新的要求,但又不愿否定以前的真理.真理是相对的.是有历史范畴 的.在某个历史阶段的真理在另一个历史阶段可能就是谬论.事物的也是以不断否定从前的基础上螺旋式发展的.所以我认为应该彻底的把自己解放出来.从总体上去把握音乐.再从音乐的角度把握古筝演奏.能够宣泄出内心情感的音乐就是好的音乐.没必要用条条框框束缚自己.
这种情况之所以能够出现是和现在的教学分不开的.老师在教学的过程中一味的要求学生达到自己的要求.往往忽视了学生个性的存在.有如我爱吃甜.非要要求爱吃酸的学生和我一样.可能吗?最好的结果只能是他装做很爱吃甜的样子痛苦的忍受着.现在学生的演奏就是在程式化的完成老师交代的东西.没有自己性情的体现.音乐本身就是仁者见仁.智者者见智的东西,在丧失自我的环境中如何体现艺术真?如何在音乐中体现作为生命的自我的存在?现在不光是业余教学.包括专业院校的教训都应该从深层次思考这一问题.
（本站编辑 可乐）
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