网络游戏设计师、游戏美术设计师，这些听起来很新鲜，感觉起来还有些“不务正业”的职业，如今一改往日只有少数综合类大学软件学院的试探性设置，成为如今各类大中专院校纷纷追捧的热门专业。
如果你是一名正在紧张复习准备高考的学生，如果看到从诞生之日起就被畏若洪水猛兽的网络游戏，如今其设计师已名列教育部公布的2442个新增专业中，步入我国大中专、高职院校学历教育的殿堂，你一定觉得又新鲜而吃惊，但 是早有先行一步的高等学府提前感受到网络游戏的招生魅力。“只有60名招生名额的网络游戏专业第一天就有1600多名学员前来报名参加我们的招生考试，人数大大超过去年，动画学院成为北京电影学院今年招生规模最大的院系”。北京电影学院在2006年春季招生时人头攒动的火爆场面似乎现在还历历在目。
其实，无论从刚刚闭幕的杭州国际动漫节，还是年初在厦门召开的中国动漫游戏产业年会，我们都可以听到一个响亮的声音，“民族的才是世界的”。对中国原创动漫产品的期待，对中国原创动漫设计人才的渴望，成为动漫游戏产业发展过程中最让人感动的一道风景线。
政府对网络游戏的总体态度是加大扶植和发展力度
4月26日，国家广电总局也在杭州召开的全国影视动画工作会议上宣布，将出台支持国内动画原创企业的税收扶持政策，并对原创动画产品的出口给予关税等的减免。
与此同时，"国产动画原创精品发展专项资金"也在积极筹备中。这一资金将专项用于切实鼓励和支持国产动画原创精品创作、生产和播映。
一份国务院《关于推动我国动漫产业发展的若干意见》也已起草完毕，并将于近期公布。据透露，这份文件由财政部、商务部、广电总局、文化部等九部委共同起草的文件将就为动漫企业提供融资支持提出具体要求。
这一切目标明确的指向一个结果，即由于网络游戏本身的市场利润空间以及对其他相关行业带来的巨大利益，决定动漫游戏产业在中国将是最高速发展的一个行业。实际上，从2004年到2005年，仅网络游戏的市场销售额就增长了52%，更为相关产业如电信和IT业带来了4，6倍和1，9倍的增长。
然而，与此形成鲜明对比的是，游戏设计专业技术人员2005年仅比2004年增长32%，在个别细分领域更是个位数字的增长，动漫游戏设计，这是一个人才高度缺失的行业。如何解决这个问题?当前中国的教育体系是否已经准备好应对这一人才需求的浪潮？
对东西方动漫游戏教育培训现状之对比与思考
从时间上来说，动漫游戏专业人才培训大约在2004年才在中国市场稍具规模。而动漫游戏设计专业进入中国高等职业教育体系也就是2005年才开始，而且大多是从有一定学科基础的大学发起，比如北京电影学院，湖南大众传媒学院、南京邮电学院等。而在海外这个时间至少可以提前到5年以前。因此相比较而言，国内大学师资力量相对薄弱，从起步到成熟还需要一定时间，加之学历教育周期长，因此，为了满足市场对人才的巨大需求，在教育市场上也存在短平快的非学历教育形式。但是，由于游戏所涉及的技术广泛，游戏设计，编程和美工下面包含了文科，理科和艺术学科的很多方面知识和技能，因此短期学历教育往往能学到比较表层的操作技能，却无法从根本上培养出高水平人才。因此，海外教育也不失为动漫设计人员的培养摇篮。
那么，国外的动漫游戏在教学上究竟有哪些特色呢？
特点之一，课程设计更系统科学，注重学生毕业后的就业需求。据澳大利亚AIT信息技术学院(Academy of Information Technology，简称AIT)的创始人之一Lourdes Lynn女士介绍，开设于2000年的AIT学院在课程体系上设置了两年的课程，两年中学生将利用第一年有系统的学习动漫游戏所涉及到的基本学科，这些学科涉及到平面/动画设计，影视多媒体，软件开发、网页设计及电子商务等多方面的知识和技能，学生可以据此找寻多向的就业机会。 | 
