昨天是今年上海音协钢琴考级开场的第一天，而今年也恰恰是钢琴考级的第20个年头，记者昨天在考级现场获得最新数据——参加钢琴考级的总人数已达25万人次，十级证书的获得者也已近5000人。而随着1996年一张钢琴十级证书能在升学中加分的相关政策取消后，考级人数不减反增，直到2001年每年的报考总人数以20%的速度递增，此后则一直保持在2.1万人的高位。
早在钢琴考级推出的第二年，报考人数就飙升到2000多人，此 后每年都在增长，“开始几年，家长认为，学钢琴能成为孩子步入社会后的一个竞争优势。所以哪怕是跟风，家长们也觉得应该让孩子去尝试一下。”而到了上世纪90年代初，钢琴考级被烙上了“升学”的印记，“当时政策出台，钢琴考到一定级数就可以在各级升学中加分，或者在同等条件中有相对优势。”而一些原本认为孩子“可学可不学”的家长，就抱着升学目的送孩子考级，上海音协副秘书长郭强辉说：“那几年，家长送孩子考钢琴的心态确实有些功利。”
不过，有关部门取消了钢琴高级别证书的升学加分政策之后，近几年各学校对钢琴考级的证书也不再那么重视，但昨天有关人员提供的数据显示，这之后每年的考级人数仍然在增加。据了解，不少当年的考级琴童如今已为人父母，比起当年的家长，他们更愿意让孩子在学琴中去体会音乐带来的快乐。“现今大都是独生子女，让孩子通过学琴把音乐当作自己的伙伴，当他以后碰到不愉快时，也能有个倾诉和发泄的途径。不少从小被父母带去学琴的孩子，也许曾经对练琴反感，长大后反而又爱上了弹琴，喜欢沉浸在自己弹奏的音乐中，以此来化解自己的烦恼。”自己有这样的学琴经历，强先生便决定把5年级的儿子送去学钢琴，“我觉得学琴不是为了让他以后成为钢琴大师，对于孩子来说，未来能有一门乐器拿来弹奏，既能作为他闲暇时的伙伴，也是一种缓解压力的方式。”
郭强辉认为，这反映了钢琴考级与应试教育脱钩后，家长、琴童考级心态的理性回归——家长让孩子学琴中掺杂的功利成分被过滤掉了。“可能有一小部分家长会因此放弃让孩子学琴和考级，但更多人却更加清晰地看到了学琴的本质，让孩子的身心更加愉悦地成长。”
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