“你的孩子过几级了？”进入七八月份，这句话成为不少学生家长见面时的问候语，有人甚至将七八两个月份戏称为“考级月”。考级，已经成为学校教育之外，一道独特的社会风景。透过这股考级热潮可以看到，课外艺术教育已经走上了一条应试化的路子，慢慢偏离了艺术教育的初衷。
考级：应试型艺术教育“高烧”难退
为了通过８月份的钢琴二级， 济南６岁的小男孩果果早在半年前就开始了规定训练。每天要练习三个小时，果果经常为此跟妈妈进行“反抗”，考级对他来说，成为还没进校门前就要面对的一道门槛。
中国音乐家协会会员、济南市少年宫钢琴教师孙建军说，家长热衷于考级与社会上的“考试情结”有关，不管学什么都要考一考，不考试就不知道学得怎么样。正是在这种心态的主导下，尽管考级已经与升学加分脱钩，考级证书实际并无多少含金量，但仍吸引了不少家长趋之若鹜。
一位家长对记者说，自己的孩子四岁学声乐，五岁学电子琴，六岁半开始学钢琴，参加了四次考级，今年７月，刚刚考过了中央音乐学院校外等级考试的儿童声乐１０级。这位妈妈说，开始学艺术特长时，初衷是给孩子培养爱好，提高综合素质，并不期望孩子成名成家，考级也是件无所谓的事。但周围孩子都在考级，学校老师也经常以此衡量孩子水平。“考级成了一件明知没用，又不得不做的事。”她说。
有的家长对记者说，一般学琴的小孩都要考级，虽然没有什么实际的用处，但相当于给孩子设立了一个阶段性目标，督促孩子进步，而且有了专家认可，每次考过级都会提升孩子的自信心。
来自山东省文化厅的消息说，山东每年有七八万人次参加各种艺术考级，而且呈逐年上升趋势。据了解，艺术考级起源于英国，２０世纪８０年代末，考级制度开始为我国艺术界所关注。现在各类艺术考级发展到大大小小３０余个艺术门类，每年有百万以上人次先后参加各类艺术分级考试。
考级：谁是背后推手？
据了解，在山东设点的考级机构共有１１家，包括中国音乐家协会、中央音乐学院、中国民族管弦乐协会、北京舞蹈学院、上海音乐学院等单位。承办单位由原来的十几家发展到七八十家，其中包括培训学校、艺术团体、文化宫、各种协会等。
考级机构让人眼花缭乱，一般家长并不明就里。一位家长说，不管学钢琴或声乐，孩子达到一定水平后，老师就会提醒家长带孩子去考级，至于考级是谁主办的，就全看老师的了，因为报名表一般都是老师给的。济南一位在省直机关工作的家长说，女儿从２００４年以来参加过四次考级，每次的报名费从１００元到２００元不等，有中国音协主办的，也有教育部门组织的考级，老师推荐哪个就考哪个。
据知情人介绍，考级背后有一条利益链，从主办单位到承办单位、承办点层层利益分成，为了多招生源，各考级机构之间的竞争日趋激烈。这位知情人介绍，一些规模不大的考级机构对介绍生源多的老师有奖励措施。另外，各家考级机构一个普遍的做法是，放宽考级标准，导致质量下滑，就是为了提高考生通过率。“拿钢琴来说，只要勉强能把规定曲目演奏下来，基本就能通过。如果卡得严，谁还敢来考啊？”这位专业人士说。
据业内人士介绍，目前开办各门社会艺术考级的单位已发展到几十家，其中最主要的跨省（自治区、直辖市）开设考点的有１０余家，开办单位包括中国文联下属协会、艺术高校、各地少年宫、文化馆、艺术表演团体，有一些由文化公司或文化个体户承办，有些地方教育部门也有涉及。有的为了争夺考级考生资源而恶性竞争，有的考级本身缺乏科学的定位，结果造成混乱局面。
这位不愿透露姓名的业内人士说，目前许多考级活动商业化色彩浓厚，主要原因在于包括艺术学院、艺术协会等多元主体的无序竞争，考级正在一点点地背离它应有的权威性和严肃性，需要政府有关部门予以规范。 | 
